Начальные направления обучения экспертов
Структура профессиональной обучения представлена в ХГУ им. Н.Ф. Катанова 14 основными группами направлений обучения высшего профессионального преподавания (физико-математические науки, естественные науки, гуманитарные науки, со-циальные науки, образование и педагогика, культура и искусство, экономика и управ-ление, информационная безопасность, сфера обслуживания, сельское и рыбное хозяйство, информатика и вычислительная техника, технология продовольственных продуктов и потребительских товаров, создание и архитектура, безопасность жизнедеятельности, природоустройство и защита окружающей среды), девятью основными группами среднего профессионального обучения (гуманитарные и социальные науки, здравоохранение, культура и искусство, экономика и управление, сфера обслуживание, сельское и рыбное хозяйство, информатика и вычислительная техника, архитектура и создание), программами послевузовского и дополнительного обучения.
Организация учебного процесса
При создании ХГУ им. Н.Ф. Катанова за основу была принята многоуровневая модель профессиональной обучения сотрудников, которая определила построение учебного процесса на принципе непрерывности и преемственности и создала условия для личностного выбора обучающимися индивидуальной образовательной траектории. В процессе развития университета принцип многопрофильности обучения экспертов реализуется спустя программное обеспечение высшего профессионального преподавания. Вошедшие в состав университета учреждения среднего профессионального обучения продолжают обучение работников в областях обучения, здравоохранения, культуры и искусства, сельского хозяйства и остальных по программам высшего профессионального обучения.
Выпускники, обучающиеся в университете, имеют способность пользоваться необходимым информационным фондом (библиотеки, лаборатории, компьютерно-вычислительные классы, электронные носители, Сеть интернет). Книжный фонд научной библиотеки университета составляет значительно больше одного миллиона экземпляров. Хранилище книг оснащена вычислительной техникой. В университете работает корпоративная информационная сеть, имеющая выход в Сеть интернет и позволяющая использовать новейшие технологии преподавания и управления. Cоздан научно-производственный комплекс «Технопарк», пять модельных предприятий и агробиостанция.
Более 60% профессорско-преподавательского состава университета составляют доцента и кандидаты наук. Подготовка научно-преподавательских сотрудников высшей опыта выполняется как спустя аспирантуру, докторантуру и систему соискательства вузов РФ, так и спустя открытую в 1995 году аспирантуру университета. Здесь готовят экспертов в рамках 12 научных отраслей (науки физико-математические, тех-нические, биологические, сельскохозяйственные, исторические, филологические, экономические, юридические, педагогические, ветеринарные, социологические, культурология).
