Точка Сибири

Кемеровский государственный университет культуры и искусств - единственный на территории Сибирского Федерального региона университетский комплекс, ориентированный на обучение высоко грамотных экспертов в сфере культуры и искусства.

Возможности университета в сфере научной работе основаны на разработке его уникального потенциала, включающего сочетание в одном образовательном учреждении научных, технических и обще-образовательных сотрудников, а также наличие прочного, годами сложившегося авторитета и связей с учреждениями культуры и искусства Кузбасса и остальных регионов Сибири. Это дозволяет ориентировать научную работу, помимо организации устоявшихся разработок, на осуществление комплексных научно-творческих работ, имеющих весомое практическое значение для духовно-культурной жизни Сибири и страны в целом.

Уникален в своем роде и непосредственный объект поиска истины – культурное пространство развитого, индустриального, интенсивно развивающегося регионального округа Сибири. Это пространство включает как обилие национальных культур народов России и СНГ, так и сохраняющиеся культурные традиции коренных народов Саяно-Алтая. В этой области университетом на базе многолетних гуманитарных и практически-полевых разработок также накоплен значительный фонд знаний и фактов, касающихся форм взаимной адаптации и сосуществования национальных культур и фольклорных традиций в новом глобализирующемся культурном мире. Значение этого культурного опыта и имеющегося в университете задела в научном его осмыслении трудно переоценить с учетом обострения всяких аспектов национально-культурных отношений как в мире в целом, так и в новой России.

Начальные научные направления в вузе. В целом по вузу также можно выделить такие укрупненные направления научной работы как информационная культура, библиотечные и информационные технологии, культурология, философия и философия культуры, музееведение, искусствознание, социально-культурная работа, нахождения новых знаний национальных культур Сибири и регионального культурного пространства, педагогические, экономические и управленческие трудности обучения в сфере культуры и искусства, технологии праздничных форм культуры.