Диплом также можно получить по любой из 30 специализаций в рамках названных направлений. Все специализации интересны, востребованы на рынке труда, особенно актуальны специализации на стыках профессий: социопсихолог, конфликтолог, менеджер народной сферы, менеджер обучения, менеджер способов массовой общей информации и др.
Новый сибирский институт - современный динамично развивающийся вуз. Сегодня на образовательном рынке Новосибирска "НСИ" выгодно отличают от остальных вузов следующие факторы.
Новейшая прогрессивная материально-техническая база
В "НСИ" проведен ремонт, аудитории оснащены современной мебелью, имеется оборудование для выполнения лекций в виде презентаций. Компьютерно-вычислительные классы оснащены современными мощными машинами с выходом в Интернет. Современное материально-техническое оснащение имеет большое влияние на учебный процесс и формирование культуры образования. В этой связи в "НСИ" этому уделяют особенное внимание.
Индивидуальный подход к любому студенту
За счет небольшой численности выпускников, в институте имеются все возможности для обеспечения индивидуального подхода к организации образования, а также практики наших выпускников. Кроме того, каждый бакалавр будет иметь способность задать вопросы преподавателю по теме, которая его интересует и разобраться в предмете. Первоначально руководство института ставит себе задачу учесть желания студентов в организации встреч и мероприятий с интересующими специалистами.
Доступные цены за обучение
Цена - один из приоритетных факторов, влияющих на выбор вуза. Ни для кого уже не секрет, что в настоящее время коммерциализация обучения дозволяет негосударственным вузам быть наиболее гибкими по сравнению с вузами государственными в подходах к определению стоимости преподавания. Это достигается, прежде всего, оптимизацией управленческих событий. Ведь вуз - это такая же компания, которая, будучи на рынке должна считать свои доходы и расходы и при этом заботиться об укреплении своей репутации. Поэтому доступная цена за преподавание в "НСИ" - это результат гибкого подхода к управлению и оптимизация возможных расходов, связанных с содержанием административного аппарата.
Хорошее образование
Вопрос качественного преподавания относит нас к вопросу "сплава" различные теории и практики, а также к вопросу о чтении практикующими специалистами тех или иных курсов. Зачастую в государственных вузах к чтению физических курсов привлекаются уже имеющиеся учителя (не задействованные в данный момент допустим по своему профилю), негосударственные же вузы лишены такой "возможности", ведь они не содержат штат непрофильных педагогов. Больше того, мы заинтересованы в том, чтобы наши выпускники заняли хорошее место на рынке труда, ведь от этого зависит наша репутация, а означает, мы должны их вооружить действительно востребованными в будущем знаниями и предоставить возможности, с помощью которых наши выпускники смогут найти себя в жизни.
Место и роль вуза в систме в системе педагогических учреждений субъекта Федерации
Среди вузов Новосибирской области, а это 8 государственных и 16 негосударственных учреждений, Новый сибирский институт уверенно занимает место инновационного учебного заведения, осуществляющего различный круг разработок и исследований, ведущего ряд гуманитарных работ. По численности обучающихся вуз является малым учреждением, однако его выпускники постоянно принимают участие в областных инициативах и проектах: конкурсы на стипендию Губернатора НСО и мэра г. Новосибирска; ежегодные конкурсы "Студенческая весна" и "Студенческая осень"; они принимают участие в работе молодежного парламента Новосибирской области и многих остальных мероприятиях, организуемых в регионе.
Ведущие аспиранты вуза принимают участие в созданию молодежной политике области, Н.Д. Вавилина была руководителем коллектива создателей областного закона "О государственной молодежной политике" и рабочей группы по созданию закона "Об общественной палате Новосибирской области".
Лаборатории и отделения института осуществили крупные поиска истины по заказу Администрации НСО: "Социальное самочувствие и прочность жизни населения" (2004г., 2006 г.); "Формирование механизмов повышения общепризнанной и деловой активности и сохранения благосостояния молодежи Новосибирской области" (2005 г.) и др.
Активное участие вуз принимал в обучению к осуществлению на территории области Федерального закона №131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ", создание которого в НСО началась раньше на 1 год, чем в целом по России. В инициативном порядке вузом была разработана модель общественного референдума муниципального обучения, которая затем была создана на основе МО "Верх-Тулинский сельсовет". Практически вуз сопровождает улучшение этого муниципалитета с 2002 года до настоящего времени, осуществляя консалтинг управленческих решений и непосредственное участие во многих сферах деятельности.
Новый сибирский институт известен в Сибири. Целая совокупность работ была создана в республике Алтай, Красноярского края, Кемеровской, Томской и Омской областей. Это: реализация стратегий социально-экономического развития, работ нормативных актов, проведение принципиальных референдумов и социологических открытий.
Особый интерес представляют социальные проекты внутри института. В течение 4-х лет в вузе работает народный университет "Продленная зрелость". На бесплатной базе в нем обучаются пенсионеры и инвалиды. В университете уже сделано 3 выпуска.
Каждый год вуз предоставляет администрации Новосибирской области 5 мест для студентов сельских школ, которые обучаются на средства учредителей. Наряду с этим на базе рейтинговых и конкурсных моделей каждый год в вузе предоставляется большое количество грантов, что, с одной стороны, способствует определению качества преподавания, а с другой, дозволяет получать образование ученикам, не имеющим достаточно способов для оплаты.
Новый сибирский институт постоянно участвует в мероприятиях, организуемых департаментом науки, инноваций, компьютеризации и связи Новосибирской области: годичных совещаниях высшей школы, конкурсах на разные гранты, заседаниях методических семинаров педагогов юридических наук и др.
